LAS PREGUNTAS ESENCIALES
¿Qué factores impulsan la innovación y los descubrimientos en los campos de la ciencia y la tecnología?
¿Qué papel juega la ética en los avances científicos?
¿Cuáles son las consecuencias sociales de los avances científicos y tecnológicos?
¿Qué factores impulsan la innovación y los descubrimientos en los campos de la ciencia y la tecnología?
¿Qué papel juega la ética en los avances científicos?
¿Cuáles son las consecuencias sociales de los avances científicos y tecnológicos?
1 - La nomofobia
No sin mi movil....la nomofobia (Continued) CLICK HERE FOR ARTICLE
1. ¿Qué es la nomofobia y quiénes suele afectar?
2. ¿Por qué es un problema?
3. ¿Cómo se pueden identificar los síntomas?
4. ¿Qué se puede hacer para evitar este tipo de adicción?
5. ¿Qué se puede hacer para ayudar a un amigo que muestra síntomas?
1. ¿Qué es la nomofobia y quiénes suele afectar?
2. ¿Por qué es un problema?
3. ¿Cómo se pueden identificar los síntomas?
4. ¿Qué se puede hacer para evitar este tipo de adicción?
5. ¿Qué se puede hacer para ayudar a un amigo que muestra síntomas?
2 - Interepretar (Una obra de ficcion)
Lee el cuento, Mi amigo, el superordenador. Completa las siguientes actividades para cada capitulo.
- Escribe un buen resumen - corto pero preciso. (4 frases)
- Identifica 2 palabras que aprendiste a traves del contexto
- Busca algo en la gramática que hemos estudiado juntos.
- Traduce al ingles una sección corto de entre 40 y 50 palabras.
3 - Audio
Escucha el audio abajo y escribe las 5 ideas mas importantes que pueden formar un buen resumen del audio (en orden cronológico). Recomiendo que escribas una frase para cada segmento de 25 segundos (aproximadamente).
Escucha el audio abajo y escribe las 5 ideas mas importantes que pueden formar un buen resumen del audio (en orden cronológico). Recomiendo que escribas una frase para cada segmento de 25 segundos (aproximadamente).
4 - Audio - Móviles inteligentes...¿capricho o necesidad?
Escucha el audio abajo individualmente y completa la hoja de trabajo que recibes del profesor. Escucha varias veces el audio hasta que completes todas partes de la hoja.
Escucha el audio abajo individualmente y completa la hoja de trabajo que recibes del profesor. Escucha varias veces el audio hasta que completes todas partes de la hoja.
5 - Los peligros del uso excesivo del móvil
6 - EL PROYECTO MARTA (ESPAÑA) Handout Link
8 - DAY #2 ARGUMENTATIVE ESSAY PRACTICE MATERIALS
IDENTIFICANDO UN DETALLE EN DIFERENTES FUENTES
SEE TWO SUBFOLDERS FOR THESE TWO DAYS OF EXERCISES BEFORE FIRST ESSAY
IDENTIFICANDO UN DETALLE EN DIFERENTES FUENTES
SEE TWO SUBFOLDERS FOR THESE TWO DAYS OF EXERCISES BEFORE FIRST ESSAY
AUDIO PRACTICE 1
Audio 0:00 – 1:30 (Preguntas #1-5)
1. 6 de cada 10 adultos piensan que el internet ha ______________ su vida.
2. Para los jóvenes _________________ son altos. La mayoría de los chavales (niños) pasan ______________________ el tiempo online de lo que piensan sus padres.
3.______ de cada ______ chicos navega por páginas online que los padres no aprobarían.
4. Los padres están empezando a comprender que hay que _________________ sus menores de los riesgos en la red.
5. ______ de cada____ de los padres piensan que sus hijos pasan demasiado tiempo online.
Recomendaciones de los expertos (1:50 - ?)
6. Para los hijos de 5-7 años, los padres deben ___________________.
7. Para los pre-adolescentes los padres deben promover _____________________ y _______________.
8. Para los hijos más mayores, los padres _____________________________.
9. EL TEMA DEL AUDIO EN GENERAL = _______________________________________________.
1. 6 de cada 10 adultos piensan que el internet ha ______________ su vida.
2. Para los jóvenes _________________ son altos. La mayoría de los chavales (niños) pasan ______________________ el tiempo online de lo que piensan sus padres.
3.______ de cada ______ chicos navega por páginas online que los padres no aprobarían.
4. Los padres están empezando a comprender que hay que _________________ sus menores de los riesgos en la red.
5. ______ de cada____ de los padres piensan que sus hijos pasan demasiado tiempo online.
Recomendaciones de los expertos (1:50 - ?)
6. Para los hijos de 5-7 años, los padres deben ___________________.
7. Para los pre-adolescentes los padres deben promover _____________________ y _______________.
8. Para los hijos más mayores, los padres _____________________________.
9. EL TEMA DEL AUDIO EN GENERAL = _______________________________________________.
11 - Comparación Cultural
En una comunidad del mundo hispanohablante que te sea familiar, ¿qué tipo de eventos o lugares acercan a las personas a una experiencia con el arte? Compara tus observaciones de una comunidad hispanohablante que se te familiar con tu comunidad u otra comunidad. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.
Although the cultural comparison task on the AP Exam does not include sources, to support development of skills and content, consider providing ideas through audio and print materials about art, prior to completing the task.
REVIEW transition words for comparison and contrast, (tanto a como b, ambas comunidades, a diferencia de, en contraste, etc.)
READ & UNDERSTAND the presentation topic and brainstorm about art in the community.
Review the unit readings and audio/visual sources to find evidence of products, practices, and perspectives relating to experiences with art in the Spanish speaking world.
Work with a partner to create a Venn diagram and/or T-chart to organize ideas for the comparison. Share diagrams to give all students a variety
of ideas to include in their presentation.
Remind to create an introduction and use transition words to connect ideas.
In summary, you should:
◆ include an introduction in which they identify the home community and the target language community.
◆ provide information about what they have experienced and observed in their community.
◆ compare their firsthand knowledge with what they have learned about the target-language community,
◆ describe how the communities are similar or different.
En una comunidad del mundo hispanohablante que te sea familiar, ¿qué tipo de eventos o lugares acercan a las personas a una experiencia con el arte? Compara tus observaciones de una comunidad hispanohablante que se te familiar con tu comunidad u otra comunidad. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.
Although the cultural comparison task on the AP Exam does not include sources, to support development of skills and content, consider providing ideas through audio and print materials about art, prior to completing the task.
REVIEW transition words for comparison and contrast, (tanto a como b, ambas comunidades, a diferencia de, en contraste, etc.)
READ & UNDERSTAND the presentation topic and brainstorm about art in the community.
Review the unit readings and audio/visual sources to find evidence of products, practices, and perspectives relating to experiences with art in the Spanish speaking world.
Work with a partner to create a Venn diagram and/or T-chart to organize ideas for the comparison. Share diagrams to give all students a variety
of ideas to include in their presentation.
Remind to create an introduction and use transition words to connect ideas.
In summary, you should:
◆ include an introduction in which they identify the home community and the target language community.
◆ provide information about what they have experienced and observed in their community.
◆ compare their firsthand knowledge with what they have learned about the target-language community,
◆ describe how the communities are similar or different.
12 - El diálogo dirigido
13 La tecnología y la comunidad - Una lectura (comparación con Cuba)
LINK AL ARTICULO y ACTIVIDADES (Wifi en Cuba)
LINK AL ARTICULO y ACTIVIDADES (Wifi en Cuba)
AP CLASSROOM - Personal Progress Check 4
Multiple-choice: ~15 questions
Free-response: 2 questions
Argumentative Essay
Cultural Comparison
Multiple-choice: ~15 questions
Free-response: 2 questions
Argumentative Essay
Cultural Comparison
LAS PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué factores impulsan la innovación y los descubrimientos en los campos de la ciencia y la tecnología?
¿Qué papel juega la ética en los avances científicos?
¿Cuáles son las consecuencias sociales de los avances científicos y tecnológicos?
¿Qué factores impulsan la innovación y los descubrimientos en los campos de la ciencia y la tecnología?
¿Qué papel juega la ética en los avances científicos?
¿Cuáles son las consecuencias sociales de los avances científicos y tecnológicos?